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排列五500期连线走势图:大班音乐游戏《快乐的机器人》

发布时间:2018-11-10
 活动目标:

1、 能认真倾听音乐并感受x x │x x的音乐节奏。

2、 在熟悉音乐节奏的基础上会进行机器人传递游戏,理解机器人传递的模式。

3、 体验同伴间合作游戏的默契与快乐。

活动准备:

1、 剪辑《莫扎特第四十交响曲》中句式工整的音乐

2、看过机器人视频

活动过程

一、以游戏的方式导入,激发幼儿模仿机器人做动作的兴趣。

1、师做机器人的动作请幼儿猜猜我是谁?你会做机器人的动作吗?

2、教师帮助幼儿初步了解机器人动作的特点。

师:你们觉得机器人做动作和我们做动作有什么不同呢?

教师小结:机器人的动作是硬邦邦的,一顿一顿的

3、教师拍出节奏并说出动动头、抬抬手、耸耸肩、擦玻璃、拖拖地等指令,幼儿按指令玩游戏

二、感受音乐。

1、引导幼儿认真倾听音乐,感受音乐里的机器人走路的节奏

师:今天我带来了一首非常好听的音乐,我们来听一听音乐里的机器人走路的节奏是什么样的?节奏有变化吗?

2、 再次倾听音乐,跟着音乐的节奏做踏步动作,感受基本踏步

师:我们跟着音乐来感受一下机器人走路的节奏好吗?

3、 请幼儿跟着音乐做走四步动四下的练习

4、 幼儿跟着音乐做机器人做家务的游戏

三、 引导幼儿理解机器人传递的模式,跟着音乐游戏

1、运用机器人按开关加能量的互动游戏让幼儿理解基本动作元素

师:刚才机器人又走又动又做家务的,快没能量了怎么办?看看我是怎么为自己补充能量的

2、幼儿跟音乐为自己补充能量

3、引导幼儿观察两人合作游戏,感知两人轮流传递的动作模式

4、幼儿尝试两两合作轮流按开关,给对方补充能量

四、完整游戏,快乐分享。

1、幼儿互相交换伙伴游戏

2、邀请老师们一起互动游戏

3、分享音乐游戏带来的快乐

师:今天玩的开心吗?我们把这份快乐传递给其他的小朋友!


 


 

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