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双色球走势图:大班数学:勾画花朵特征

发布时间:2018-11-10

3d开奖结果今天 www.nwpm.net 目标:

1.学习根据花朵的外形在表格中的相应位置勾画其三项特征。

2.认识表格,知道行和列的位置及名称。

3.乐意参加跑组活动,遵守活动常规。

准备:教具:课件

学具:“勾画花朵特征”作业单(人手一份)

“制作特征标记”作业单(人手一份)

“圆圈涂色并记录”作业单(人手一份)

“看图填分合式”一组

 水彩笔、夹子、铅笔若干

过程:

1.观察花朵并说出特征。

(1)点击第一张幻灯片,师:“花园里开满了各种美丽的鲜花,我们来看看都有些什么花?”教师带领幼儿认读每种花的名字。

(2) 点击第二张幻灯片,师:“我喜欢哪两种花呢?你们看,它们是什么样子的?”(大的红色的太阳花,小的黄色的牵?;ǎ?/p>

(3)请个别幼儿用完整的语言说出两种花的外形特征。

2.出示并观察认识表格。

(1)点击第三张幻灯片,师:“今天我带来了一张表格,谁知道横着的格子叫什么?竖着的格子又叫什么?”教师带领幼儿认读。

(2)请幼儿观察第一行,说说第一行每个标记的名称。

3.勾画花朵特征。

(1)将花朵放在表格的第一列中,师:“这朵花应该找什么标记做朋友?请你看看这朵花在第几行,就在这一行相应的标记下打√”。

(2)可以请个别幼儿上来操作,教师带领其他幼儿验证。

4.介绍小组活动,提出操作要求。

l  介绍新游戏:勾画花朵特征。

l 介绍三种配组游戏:制作特征标记、圆圈涂色并记录、看图填分合式。

5.幼儿跑组操作,教师巡回指导。

幼儿操作,教师重点指导新游戏。

6.评价小结、拓展

  出示另一张作业单,引导幼儿讨论,激发下一次活动的愿望。

   

本文链接: www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuandabanshuxuejiaoan/509512.htm
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