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体彩p3独胆预测胆码:美术:爱跳舞的线

发布时间:2018-11-10

3d开奖结果今天 www.nwpm.net   活动准备

  1、水彩笔、油画棒人手一套

  2、有关鱼、鱼鳍的课件

  3、轻音乐磁带

  活动过程

  1、 活动导入:

  幼儿跳圆圈舞进入活动室。

  2、 爱跳舞的线

  “有一条线它也像小朋友一样喜欢跳舞。”教师边讲解边示范画线。

  幼儿徒手练习“画”会跳舞的线。

  幼儿讨论会跳舞的线像什么。

  幼儿仔细观察,找一找小鱼藏在哪里。

  找到小鱼后,教师和幼儿分别添画眼睛、花纹等。

  3、了解鱼鳍的作用

  “今天老师请来了小朋友喜欢的小丑鱼尼莫”。

  出示课件,“尼莫怪怪的,少了什么?”(鱼鳍)

  幼儿观看课件,了解鱼鳍作用,知道鱼鳍的重要性。

  小尼莫的鱼鳍找回来了,它真开心,又可以在大海里自由自在的游泳了。

  请个别幼儿添画鱼鳍,小鱼们都变得高兴了。

  4、 幼儿作画

  现在,爱跳舞的线要在小朋友的画纸上跳舞了,请你也来找一找小鱼吧。

  放轻音乐,幼儿作画,教师巡回指导。

  幼儿自由发挥,自由搭配。

  5、总结、讲评

  展示、欣赏、交流作品,请幼儿说一说你找出的小鱼在做什么。

  教师小结。通过今天的活动,孩子们知道了鱼鳍的重要性,大家在以后画小鱼的时候,不要忘记添画上鱼鳍。

  活动结束

  小朋友一起探讨。

  活动目标

  1、在不规则线条画里找出小鱼形象。

  2、初步了解鱼鳍的作用。

  3、学习合理搭配颜色,乐于表现美。

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuandabanmeishujiaoan/519471.htm

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