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    双色球开奖号码走势图:Unit 1 This is My Day 第一课时

    发布时间:2018-11-10
    一、教学目标与要求
    1、 能够听、说、读、写以下动词短语:eat breakfast , do morning exercises , have english class , play sports , eat dinner .
    2、 能够听懂问句:when do you do morning exercises/……并能用所学动词短语替换句型“i usually …at…”中的要害词回答问句。
    3、能够理解并说唱let’s chant 部分的歌谣。
    4、能够了解good to know 部分的内容。
    二、教学重点、难点
    1、重点是把握a部分中的五个动词短语,并能用这些回答询问作息时间的问题。
    2、难点是exercises , ususlly 的发音。
    三、课前预备
    1、录音机和相关的录音带
    2、五个动词短语的教学卡片
    四、教学步骤
    1、热身
    (1)对话练习:询问时间what time is it now ? it’s ……
    (2)复习五年级第一学期所学的一些动词,如:cook the meals , wash clothes 等。
    2、新课呈现
    (1) 游戏:guess! what am i doing ? 引出新动词词组: do morning exercise , have english class , eat breakfast , eat dinner , play sport ?
    (2)利用chant 对学生进行巩固练习
    what can you do ? i can do morning exercises .
    what can you do ? i can ……
    (3) 在黑板上画一口钟,标出时间。教师:i do morning exercises at 7:00 . what about you ?
    (4)让学生根据自己的时间,对刚刚所学的动词短语进行练习。
    (5)教师在学生口述的时候,可以不失时机地加问:when do you ……?
    (6)介绍新单词:usually ,并运用到句子中:i usually ……
    (7)组织学生模拟let’s learn进行对话。
    let’s play 
    (1)学生二人一组配合表演动词短语,一人表演,艺人在他背后说出这个动作的名称,表演完毕后全班评选最佳拍档。
    (2)学生再三人一组进行表演,第一人表演动作,第二人表演时间,第三人说出句子,如:i get up at 6:30……
    let’s chant 
    教师播放学生用书第二页let’s chant 的录音,学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生读单词sometimes , usually 。
    good to know 
    教师帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词before的意思。

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