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体彩排列五综合走势图:六年级英语上册 Unit4 第1课时导学案

发布时间:2018-11-10

3d开奖结果今天 www.nwpm.net 六年级英语上册 unit4 第1课时导学案

xx县xx乡xx小学  任x
 一、设计说明
1.话题: friends and hobbies
2.课题说明:本课题出自人教XX版pep(三年级起点)小学英语六年级上册第四单元,以“交笔友”为主题。本单元重点是运用重点句型和单词谈论他人的爱好与个人信息,了解对方兴趣爱好,培养学生结交朋友的意识:what are peter’s hobbies? he likes reading stories. does he live in sydney? no, he doesn’t. does he like doing word puzzle and going hiking? yes, he does. dancing, singing, reading stories, playing football, doing kung fu, cooks chinese food studies chinese, does word puzzles, goes hiking
3.课时说明:本单元共分6个课时设计,该课时为本单元的第一课时,教学内容为part a let’s talk。
4.学生情况说明:我所教的学生是以三年级为起点学习英语的六年级学生。学生的英语口语能力和语言组织能力较上一学年有定的提升,具备一定英语思维能力。学习本节课之前,学生已经掌握了一些简单的有关朋友模样等情况的单词和词组,本节课的主要任务是让学生运用已有知识和新学知识,在真实或接近真实的语言环境中运用英语灵活询问朋友兴趣爱好,并结交志同道合的朋友。
5.设计理念,意图:基础教育阶段英语课程主要任务就是学生掌握一定英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定综合语言运用能力,英语新课标也指出,英语课程的学习,是学生通过体验、实践。参与、合作和交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生的综合语言运用能力。因此根据小学生的学习特点,小学英语教学要创建以情景教学为主的教学模式。在小学英语课堂教学中,应为巩固教学目标,结合学生的身心特点开展一系列旨在巩固课堂所学知识,符合学生生活实际,能产生新思想,发现新规律,使得学生乐于参与的活动。本节课是一节有关询问他人兴趣爱好并结交好友的对话课,课堂中教师以活动组织教学,由于本单元的主题是pen pal,考虑到农村小学生对运用网络的局限性,本节课从讨论他们身边朋友的爱好入手完成本节对话课的教学目标,一开始将学生带入真实的生活场景中,期间练习活动由感知性的模仿到机械性的操练再到意义性的练习活动直至有意义的交际活动,按照由易到难、指导性到自主性的结构编排,以保证任务的顺利完成,从而把教学变成学生内心真正需要的,发掘学生潜能的活动。
6.教学目标:
知识与能力目标:
句型:
1)学习核心句型:what are peter’s hobbies? he likes… 学生通过张鹏和oliver打电话理解对话大意,引申句型:what are your hobbies? i like…感知上述句型的语义和语用情景;
2)学生能按照正确的意群及语音、语调朗读对话;
3) 学生能够在教师创建的新情景中灵活运用核心句型:what are …’s hobbies? he/she likes…  i/you like…  when i…i share with you. when you…i can help you.
4) 学生在具体语言中反复体验一下句型的用法:he/she likes…即肯定句中动词第三人称单数形式的词尾变化以及sb. likes /like v.-ing形式的用法。
词汇:
1)学生能够听、说、认读新词hobby, cartoon jasmine, idea;

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