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    3d基本走势图:大班音乐活动《唱唱我的名字》

    发布时间:2019-03-14
    活动目标:
    1.熟悉旋律,借助图谱学唱歌曲,感知歌曲的快乐情绪。
    2.在演唱自己名字的过程中产生愉悦感,体验音乐活动的快乐。
    活动准备:
    课件
    活动过程:
    一、倾听旋律,感知节奏
    师:有两位外国小朋友来到这儿呢,我们跟着节奏拍手欢迎他们!
    (幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍手。)
    二、结合课件,理解歌词
    1.师:这两位外国小朋友叫什么名字?他们是怎么介绍自己的?
    2.师:他们要合作演唱了,听听唱得最多的是什么字? 
    小结:唱得最多的是名字中的最后一个字,有趣吧!
    三、借助图谱,学唱歌曲
    1.师:图谱上的小气球飞得一样高吗?为什么?
    小结:小气球飞得高的,说明音比较高。
    2.师:唱完“米”字紧接着唱的是什么?
    3.师:用唱歌的方式来介绍自己真是一件高兴的事,看着图谱唱一唱吧!
    四、替换歌词,互动演唱
    师:想不想把自己名字也唱到歌里?
    (鼓励幼儿在歌词中填入自己的名字,感受互动演唱的快乐。)
    五、合作游戏,体验乐趣
    师:我们来玩一个“找朋友”的游戏吧!
     

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