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    排列3和值走势图500:诗词五首

    发布时间:2019-07-10

    3d开奖结果今天 www.nwpm.net 教学目标
    1.激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣,引导学生初步反握欣赏诗词的方法,逐步培养学生整体感知的能力。
    2.了解五首诗词所表现出的诗人情怀,学习诗词中一些不同的表现手法,领会诗词所具有的深厚的艺术表现力。
    3.了解与这些诗词有关的文学常识。
    重点、难点
    1.整体把握和感知诗词的方法
    2.语感的培养和表现手法的学习
    教学设想:诗词的考查重点以默写为主,所以对于诗歌本身的分析可作简要要求,以学生自主探索、查找资料为辅,检查背诵为主。
    教学时间
    二课时
    教学设计

    第一课时  闻官军收河南河北 滁州西涧  约客
    教学过程
    一、 预习
    二、 学习闻官军收河南河北
    1. 朗读感知
    2. 作者作品简介
    杜甫作为一个热爱祖国而又饱经忧患的诗人,听到“安史之乱”接近平定,不禁惊喜欲狂,冲口唱出了他生平第一首快诗
    3. 理解诗句
    4. 了解内容
    ? 这首诗写了什么内容
    明确:主要写作者听到官军收复河南河北的消息后,十分喜悦,收拾行装还乡。
    ? 这首诗表达了作者怎样的心情
    欣喜若狂
    ? 作者的这种心情是通过哪些词句表达出来的
    明确:“忽传、初闻、却看、漫卷”表达了作者听到胜利的喜讯后的感情的变化,从乐极流泪到欢快欲狂。这些都是出自作者深深的爱国之情,出自对人民的生活的关心和同情。从中表达了作者博大的胸怀和高尚的精神境界。
    5. 小结
    杜甫一听到官军收复河南河北的消息就那样欢快,这决不仅是因为诗人从此可以结束流离的生活,更主要的是因为从此祖国可以重归统一,人民可以免受战乱之苦。这首诗抒发了诗人因多年战乱被平后,祖国重新统一而无比欢快的心情。
    三、 学习《滁州西涧》《约客》以学生为主
    1. 朗读诗歌
    2. 作者简介
    3. 诗歌分析
    学生根据查找的资料分析诗歌。
    四、 课堂背诵指导与检查
    齐读课文,背诵

    第二课时  如梦令  菩萨蛮
    教学过程
    一、 复习、背诵
    二、 学习《如梦令》
    1. 学生试分析赏读
    交流自己所得资料,整体把握李清照这一独特的女词人和这首诗的情感内容
    2. 小结
    这是一首小令,通过女主人与侍女的对话,反映出女主人对生活的细腻的关注与分析,表现了女主人关切生活,热爱自然。
    写法上比较别致?!叭吹馈币痪湫闯隽恕熬砹比恕惫鄄焐系拇质栌敫星樯系牡?,恰好衬托出女主人的细腻与情思的深婉?!坝κ恰币痪?,用词准确,又恰当地使用了借代与拟人两种修辞手法,极富创造性。很好地表达了女主人的惜花之情。
    三、 学习《书江西造口壁》
    1. 作者简介
    2.朗读
    3.分析诗歌
    上片从江水落笔写怀旧之情,作者着眼于四十年前金兵入侵给人民造成的苦难,并由此而联想到沦陷的中原长期未能收复,曲折地揭示了南宋王朝的无能,“西北望长安,可怜无数山”,形象地表现了作者的这种心情。
    下片即景抒情?!扒嗌秸诓蛔?,毕竟东流去”感受深刻,构思新颖,这两句说明,青山可以遮断人的视线,但却阻拦不住人们对中原的关怀与想念之情。末尾以鹧鸪的悲鸣反映了作者壮志难酬的悲愤心情。
    四、 朗诵诗歌。
    五、 作业
    完成课后练习

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