• 厦门蔬菜有了身份证 扫外包装二维码身份档案一目了然 2019-06-14
  • 安徽秸秆综合利用产业博览会淮南签约10个项目 2019-06-14
  • 习近平为传统文化“代言” 2019-06-07
  • 图解:谁是北京雾霾元凶?燃煤已经排除嫌疑了 2019-06-07
  • 发展各种大小服务业能创造大量就业机会 2019-05-25
  • 马克思的每个人全面而自由发展,是人的最高需求层次理论。 2019-05-25
  • 设计师默默吐槽的这些话 你想听吗 2019-05-20
  • 世界第一长航班将于今年10月重启 从新加坡到纽瓦克 2019-05-20
  • 长春高校食堂制作花样面点--旅游频道 2019-05-13
  • 人民网舆情分析专家:刘聪 2019-05-07
  • 图解:6%人口极度贫困、18%儿童贫困,来看看美国当下的人权状况 2019-05-07
  • 国台办主任张志军赴金门参访 2019-05-01
  • 五彩丝缠角粽 民族团结一家亲 2019-05-01
  • 风雨兼程,与党和人民同行 2019-04-14
  • 中共中央组织部“12380”举报网站 2019-04-12
  • 语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
    音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

    超级大乐透100期走势图:高二英语Teachers教案

    发布时间:2019-03-14

    3d开奖结果今天 www.nwpm.net                                          
    lesson 3 teachers
    教材分析:
      本课是第十五单元第3 课,经过前面两课的学习,学生已经对教育和学校的话题有更深入的感受和认识。本课课文是graham lawrence对他的学生时代学业的回顾,特别是对他的老师brian jenkins对他的帮助的感谢;还有一段他的老师brian jenkins对他的学生graham的回忆短文。通过阅读,学生将从学生和老师不同角度体会教师的工作和他们工作的价值。本课难度不大,学生本身就有很多的师生交流的体验。学生在本课中,要领会自信和兴趣是成功的关键,同时认识到在一个人的成长中老师的作用是至关重要的。本课的重点是通过阅读师生两个人的回顾,学习相关的词汇和表达法,并在此基础上,用自己的语言向他人介绍曾给自己帮助很大的某个老师。本课的语法是i wish构成的虚拟句式。本课重点是让学生理解并记住该虚拟句式的动词变化形式,并能在语境中使用。
    本课计划分两课时进行:第一课时通过略读和细读,提取、组织有关师生双方的经历和体会的相关信息并能进行表达,学习和体会相关词汇的用法,体验i wish构成的虚拟句式在语篇中的运用;第二课时的重点是观察、归纳i wish构成的虚拟句式在语境中的区别和用法,并能在语言实践中使用该虚拟句式表达自己曾经历过的后悔经历。

    教学内容:
    话题:师生两人对彼此的回顾(阅读)
    词汇:重点词汇: suppose, become interested in, subject, boring, make everything interesting, practical examples, simplify, pour, powder, flame, set off, lack confidence, give a presentation, bad behaviour, spit, drag, decrease the size of classes, worthwhile
    相关词汇: rocket, triangle, angle, atom, acid, onion, laboratory
    语法:i wish构成的虚拟句式

    第一课时
    first period
    教学目标
    在本课学习结束时,学生能够:
    1. 认读新词汇并使用新词汇转述课文;
    2. 提取和整理有关师生双方的细节信息;
    3. 用自己的语言描述对自己帮助很大的老师
    教学过程
    教学步骤 教学活动
    activities 设计意图
    intentions 互动模式&时间
    ip & time
    lead in
    step 1
    lead-in
     talk about teacher’s own favorite teacher
    ask the ss to talk about their own favorite teaches
    [ppt 1] 激发学生的兴趣,将他们引入师生这一话题 iw
    cw
    2'
    pre-reading
    step 2
    reading pre-reading vocabulary
    1. show some pictures and ask the ss what we usually have for breakfast.
    2. guide the ss to get the meaning of some new words by asking questions.
    [ppt 1-4] 帮助学生了解几个在阅读中的新词 cw
    4'
    while-reading
    step3- scanning ask the ss to quickly go through the passage to find some information to answer the next two questions

    what kind of teacher was mr. jenkins?

    来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/gaoeryingyujiaoan/475695.htm

    3页,当前第1123
    【高二英语教案】栏目最新
  • 厦门蔬菜有了身份证 扫外包装二维码身份档案一目了然 2019-06-14
  • 安徽秸秆综合利用产业博览会淮南签约10个项目 2019-06-14
  • 习近平为传统文化“代言” 2019-06-07
  • 图解:谁是北京雾霾元凶?燃煤已经排除嫌疑了 2019-06-07
  • 发展各种大小服务业能创造大量就业机会 2019-05-25
  • 马克思的每个人全面而自由发展,是人的最高需求层次理论。 2019-05-25
  • 设计师默默吐槽的这些话 你想听吗 2019-05-20
  • 世界第一长航班将于今年10月重启 从新加坡到纽瓦克 2019-05-20
  • 长春高校食堂制作花样面点--旅游频道 2019-05-13
  • 人民网舆情分析专家:刘聪 2019-05-07
  • 图解:6%人口极度贫困、18%儿童贫困,来看看美国当下的人权状况 2019-05-07
  • 国台办主任张志军赴金门参访 2019-05-01
  • 五彩丝缠角粽 民族团结一家亲 2019-05-01
  • 风雨兼程,与党和人民同行 2019-04-14
  • 中共中央组织部“12380”举报网站 2019-04-12
  • 浙江20选5精准预测 6码两期计划 吉林时时彩是什么意思 足彩胜平负 欲钱看愚人节什么生肖 三D2019302期开奖号码 欢乐二八杠下载 中国体彩网官方网站下载 黑龙江快乐十分直播 qq欢乐斗地主怎么和好友一起玩 中国福利彩票开奖 篮球比赛胜分差规则 体彩内蒙古十一选五 曾道仁白小姐是什么人 重庆快乐十分倍投