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    体彩排三专家预测推荐:大班手工活动《泥工》

    发布时间:2019-07-10

    3d开奖结果今天 www.nwpm.net  设计意图:泥与水是人类生命依赖的重要因素,人从根性上说是眷恋着泥土,眷恋着大地的。玩泥巴是每个孩子天性的开始,做陶艺其实就是“玩泥巴”,这显示了陶艺的乐趣与人类心灵情操培养的自然关系,这远比绘画中的涂鸦来得早。孩子们尽情感受泥性的柔软、成型的随意,这多变的过程,是幼儿释放自我、阐述童真的一种手段,并能尽兴地宣泄自己的情感。

      活动目标

      1、感受玩泥的乐趣。

      2、尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品,发展幼儿的动手能力。

      3、感受陶艺艺术的特征,加深对祖国灿烂文化的热爱。

      活动准备:黄泥、图片、泥工作品、牙签、珠子、竹签等

      活动过程:1、导入活动,引起幼儿兴趣

      老师:小朋友们今天老师准备了一件好玩的东西,想送给大家,你们想要吗?

     ?。ǔ鍪净颇嗖⒎帜啵┣胄∨笥衙窍胍幌?,泥巴可以怎么玩?幼儿演示,在玩泥的过程中提问:感觉泥巴是怎么样的?(引导幼儿说出泥巴的特性)通过玩泥了解泥巴可塑性强,比较容易成形。

      2、欣赏陶艺作品,引导幼儿学习制作方法

      泥巴的用途可大了,它可以通过多种程序来制作成一些好看的陶艺作品,这是我们中国文化的一种。(欣赏图片)

      老师这里也准备了一些泥工作品,小朋友们想看看吗?(出示第一组作品)这里全是特色小吃,请小朋友们仔细观察它是怎么做成的?然后请小朋友讲解观察到的制作过程,老师加以补充。(然后出示第二组作品)这里是动物之家,请小朋友们讨论一下这些小动物是怎么做成的?请代表讲解,教师补充。

      3、交代要求,幼儿操作,老师指导。

      小朋友们想不想也制作这样的泥工作品,下面请每个小朋友选择自己的位置,制作自己喜欢的作品。在制作的过程中有些工具很危险,容易扎到同伴。像:竹签,等,小朋友们用时要注意安全。幼儿操作,老师巡回指导,注意提醒幼儿:分泥要注意大小比例,连接时要稍用力,连接位置要正确,特别是小动物的胳膊与腿。

      4、欣赏作品

      老师请幼儿评价,谁的作品最漂亮。

      活动反思:  

      这次活动愉悦了孩子的身心,让他们尝到了久违了的快乐,同时给我也带了启发和深思,使我看到了孩子的另一面,特别是发现了一些平时默默无闻的孩子却有着一双灵巧的手,有着一个爱幻想的大脑。通过本次活动,使我看到了孩子们丰富的想象力和天真无邪的童心,这是平时课堂上难以发现的,这次活动给了孩子一个动手的机会,一个创造设计的空间,活动中孩子们勤于思考,乐于动手,敢于创造,不论作品的大小、样式,只要他们动手了,只要他们感到快乐了,就一定有收获。

    本文地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/dabanjiaoan2/510628.htm

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