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    双色球开奖走势图:《台阶》教学案

    发布时间:2018-11-10

    3d开奖结果今天 www.nwpm.net 课型:自读 课时:一 主备人:
    教学目标:
    1、 整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。
    2、 理解父亲形象的特点,学习作者命题立意、组织材料的方法。
    3、 培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。
    教学重点:
    在掌握小说内容的过程中分析人物的性格和品质;写自己父亲的一个侧面。
    教学难点:感受文中“父亲”要强、谦卑的性格和勤劳的品质。
    教学过程:
    一.布置预习•导学                                                   
    1、读熟课文,划出词语,给下列加点的字注音:
    凹(     )  凼(      )   门槛(      )   涎(       )水   揩(      )   黏( )性    尴尬(       )  
    撬(        )   烦躁(    )硌(    )
    你认为自己需要掌握的其他字音、字形:__________________
    2、理解重要词语的含义:
     揩:            
    尴尬:
    微不足道: 
     大庭广众:
    3、预习课文后,你有哪些疑问?请将你的问题写下来。
    二.指导学习•研讨
    1.创设情境,导入新课:
    ⑴导语设计:

    ⑵板书课题,简介作者
    2.检查预习情况
    3.自主读文,整体感知:
     用5——10分钟的时间阅读课文后,试用第三人称复述课文的故事梗概。
    教师提示学生 要区别第一人称和第三人称两种不同的写法。
    举例:某家的老屋只有三级台阶,他眼看人家的台阶高,受人尊重,决心造一栋有高台阶的新屋??墒瞧舅木锰跫?,要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔,凭自己一身力气,干他十年二十年,总有一天可以造成新屋。他苦了大半辈子,一砖一瓦的捡,一角一角钱的攒,终于盖起了新屋,砌上了九集台阶,屋造好了,人也老了,身子也垮了。
    4.精读美文,合作探究:
    ⑴ 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?   

    ⑵ 父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?

    ⑶.在父亲的努力下, 新屋造好了,可父亲却感到怎样?为什么?

    ⑷父亲的形象有什么特点?   

    5. 拓展延伸,比较阅读:
        比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处:
      

    三、小结:
    父亲的故事是无声的,他用自己的行动默默地教育着我们。父亲的一生可能是平凡的,以至于我们不愿向他人谈起;父亲的一生可能是清贫的,以至于我们无法在别人面前炫耀??稍谖颐堑故?,父亲教会我们怎样站立;在我们遇到困难时,鼓励我们勇敢的去面对。所以父亲是平凡的,又是伟大的。让我们在以后的生活中去关注我们平凡的父亲,也关注那些与父亲一样平凡的人们。

    本文链接: www.diyifanwen.com/jiaoan/banianjiyuwenjiaoan/451558.htm
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